近日，山东电建四川公司各项目部陆续开展“师带徒”活动，通过“一对一”的辅导形式，帮助新入职员工尽快转换角色，提升业务能力。这是公司重“才”施策，夯实人才基础，积极打造人才培养高地的重要举措。
签订师徒协议 传承优秀作风
8月25日，南京南钢项目部举行师徒签订仪式。9对师徒在项目部众人见证下，签订两年学习契约：师傅负责把自己的知识、技能传给徒弟；徒弟通过师傅的指导和传授，最终达到独立承担工作任务的能力。
据南钢项目负责人刘超介绍，此次项目部选取了项目上思想过硬、业务过硬的项目中层、青年业务骨干，作为新员工入职后的工作、学习导师，在业务素养、政治素养、工作创新等方面进行一对一指导。他希望各位师傅能充分认识到开展“师带徒”活动的深刻意义，真正把“传、帮、带”精神精准落实到实处。
此前，陕西大荔20MW分散式风电项目部、津西煤气发电工程项目部、云南滇东项目部、安岳项目部等，已陆续开展“师带徒”活动。一时间，四川公司内又掀起了一场今年的“师带徒、传帮带”学习交流之风。
与马晓辉签署师徒协议的新员工张泽华非常高兴，因为此后两年，他不仅在工作上有师傅指导，明确了工作目标，而且每周详细的计划安排和师傅反馈，也更能有针对性地帮助自己改进工作方法，提高业务技能。
宜宾项目部的新员工任易也认为，在师傅的带领下，更能学到一线知识，他希望自己能快速成长，为项目部贡献力量。
据了解，从2019年至今，四川公司已结成师徒246对。徒弟在师傅的帮助下，知识、技艺突飞猛进，逐渐成长为各个岗位的青年能手、独当一面的岗位标兵。
对标指导意见 落实新员工培养
发展是第一要务，人才是第一资源。2019年7月，四川公司针对新入职员工制定了《应届毕业生适应成长期培养指导意见》，开始实施“师带徒”培养计划。
根据《指导意见》，新员工入职培养通过实践和理论学习相结合的方式进行，采用讲授、讨论、参观、竞赛等形式，以入司导入与企业文化培育为主线，以角色转变与心态调整为重点，以素质提升与能力培养为核心，以模块式培训（轮岗）和持续性培训相互穿插进行，以硬性的专业类知识与软性的情感、心态类课程相融合。
人才成长培养周期为两年，分为四个阶段：入职1个月，以熟悉公司环境、转变角色与心态为主；入职6个月，以熟悉岗位流程和技术规范为主；入职1年，以适应岗位工作的基本管理能力为主；入职2年，以具有独立开展本岗位的工作能力为主。
两年的时间里，新员工将实现两次身份的转换。第一次是通过入职培训，了解企业文化和专项业务内容，实现从校园人到企业人的转变；第二次是通过“师带徒”的培养模式，发挥骨干员工的传帮带作用，带动岗位“新兵”学技能、提水平，逐渐实现从企业人到岗位人的转变。
期间，师傅会根据《师带徒培训计划表》《师带徒效果考评表》的具体要求，因材施教地制定符合徒弟岗位的学习与实践内容。通过徒弟自评、师傅点评、项目部考评的方式，验收学习成果。人力资源部也会定期组织新员工召开工作座谈会，及时了解工作情况，关注其生活情况，解决其生活与工作上的困难。
此外，各分公司、各项目部还充分考虑到工程项目、岗位责任的特点和难点，为新员工额外量身定制了一系列如英语口语、安全教育、商务礼仪、人际沟通等培训课程，帮助“职场小白”成长为“岗位大拿”。
人才的强大是企业良性发展的前提与关键。四川公司深刻认识到人才的力量，将持续贯彻《指导意见》，深化“师带徒”人才培养机制，加强人才队伍建设，传承公司先进技术和宝贵经验，为企业高质量发展提供源源不断的发展活力。
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