回忆煤油灯的年月

　　四十多年过去，我依然怀念着当年在那所乡村校园里昏黄的煤油灯光，怀念着那段少年时期尽管艰苦但却充满自己的梦想与精神的岁月。

　　那是一所农村乡下初级中学，在我上小学时，这里曾短暂开设有高一级。学校没有围墙，右临一条砂石铺成的县道，其余边界地段则与大片的田地相接。农人的四季劳作，田园的青黄之景，我们只需走出教室，这些景致便会无所遮掩地映入眼中。每到麦扬花的时节，阵阵清香随风飘来，由鼻入心，让人模糊了是置身校园还是田园。

　　开放式的校园，不经意地把另一片开阔而自由的学习天地馈赠给了我们。每天清晨，在学校附近的小路上、田埂上，随处可见一个个或行或坐，捧着书认真诵读着的身影。他们仿佛一株株向上生长的庄稼，给人希望和力量。整个校园内，即便是课间休息时，也绝少有高声的喧哗和无聊的追逐，师生之间、同学之间更多的是探讨习题的声音。

　　校园里最好的建筑，是一幢幢的老草房，——那是学校共有三幢教学楼。从初一到初三，每个年级各开设了一个班。其时，学生并不太多，全校中小也就四五百人。除了当地的学生外，也有本县其他乡镇，甚至还有来外村的学生。每当夜色降临，一盏盏简陋的煤油灯便会被陆续点亮，那微弱而昏黄的灯光仿佛次第开放的花儿，照亮一间间墙色陈旧的教室。住校的同学们就着那暗淡却带着温暖的灯光，或专注地默诵，或认真地解答习题。没有夜辅的教师，但每个教室都如水般安静。只有那书页轻翻，笔尖快速行于纸上的声音。除此，便是灯芯偶尔发出的极细极细的脆响。那或“沙沙”，或“嗒嗒”的声响，柔和地叩击着静谧的夜气，让校园平添一份生机和欣慰。每个教室散发出的亮光，在夜色的映衬下，组合成了一幅温馨的剪影，让人难忘。

　　晚上十点，是晚自习结束的时间。铃声响后，一部分同学端着自己的油灯开始返回寝室，而不少的同学，尤其是初三年级的同学仍会继续留在教室里，坐在自己的位置上一切如故地学习着。教室里摇曳的灯光，要到深夜十二点过钟才会熄灭，浓浓的夜色有了短暂湮没校园的机会。四五个小时之后，一些教室里便又亮起了煤油灯，一盏，两盏……好似守望黎明的眼睛，在辛勤中无悔地追逐着心中的希望。这温暖如友的灯光，直到昼的光辉照亮校园时才会静静地隐去。

　　教室里的煤油灯，在每个夜晚和黎明，就是这般循环往复地被点亮，然后熄灭，又再次被点亮。一盏盏亮着的油灯，照亮了我的不少同窗的未来。他们生于贫苦，奋发于校园，用自己的勤学改变着自己的命运。那些年，初级中学的办学质量主要通过每年中考时中专、中师的录取人数来体现。自上世纪八十年代初开始，直到1986年前后，在十余年的时间里，这所乡村中学中专、中师的录取人数曾连续多年在全公社前列，由此而名噪一时。这里也成为不少家长送子女求学的首选。有人说，这所学校当年的辉煌是用煤油灯映照出来的，我觉得这话有一点道理。

　　“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时”，于我们而言，那是一个被名言警句激励的年代。许多同学的床头、笔记本上，大都抄着不少适合自己意趣、理想的名言警句，用来作为鼓舞自己前行的力量。当年，我的一位同学还曾在我的讲义夹上抄录了“学习是灯，努力是油。要使灯亮，必须加油。”这首诗，让我受到不少启发。即使是现在，我仍旧觉得无论是学习，还是生活，这种努力的品质都是不可少的。

　　油灯伴读的岁月早已远去，那所学校的旧貌早已不复存在，但那一段时光，仍令人怀念不已，感慨不已。我怀念过去，不是因为我留恋那时的贫穷与落后，而是因为我认为当年的某些精神或许有值得珍惜和传承之处。作为一名教育者，我真的很羡慕当下的学生，他们有着比过去更加优越的学习环境，享受着更多先进的教学资源，比起我们来，他们是幸福的，也是幸运的。只是，他们是否知道自己的这种幸福与幸运呢?(王帅)

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