在当前党史学习教育的热烈氛围中，“4·23”世界读书日盈盈而来，让我们对读书话题多了一些更深刻的感受。世界读书日只有一天，但阅读无止境。珍惜时间，珍惜人生，重视在读书中积累，因为书是开掘精神荒原的铧犁。一本书就是一束光，能直直打进人的心窝。读一本好书，就是进入一座纸中城邦，在那里构建自己的精神王国。人生因阅读气象万千，生活得最有意义的人，并非活得最长的人，而是对生活最有感受的人。想左右天下的人，须先左右自己，认识自己的“自以为知”和“无知”才是最大的智慧。
坚守信仰离不开理论武装和理论坚定。要练就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑。真信的基础是真懂，只有立学为先、苦心孤诣、持续不断地学习，才能真正做到“学以强信”。“不能胜寸心，安能胜苍穹”，此言为龚自珍的诗句。对共产党人来说，动摇了信仰，背离了党性，就可能在“围猎”中被捕获。只有在立根固本上下足功夫，有自己的主见，有自己的主义，有自己的信仰，才能防止歪风邪气近身附体。钱穆说：“古往今来有大成就者，诀窍无他，都是肯下笨功夫。”还有学者说，“这个世界聪明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人。”钱锺书进入清华后的目标是“横扫清华图书馆”。他的治学心得是：“越是聪明人越要懂得下笨功夫。”曾国藩的人生哲学很独特，那就是“尚拙”：“天下之至拙，能胜天下之至巧。”
习近平总书记在第五期全国干部培训教材《序言》指出，善于学习，就是善于进步。我们党依靠学习创造了历史，也要依靠学习走向未来。此文被称为新时代中国共产党人的“劝学新篇”。党的十九大报告强调，“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围”。以大学习推动大发展，学习对于工作实践的推动作用是毋庸置疑、显而易见的。党员干部的学风，对全民有引领、影响和带动作用，对其自身则是工作的前提和基础，工作则体现为学习效果，学习好则工作顺。反之，不学习或学习质量差则直接导致工作效率低下，二者是相互促进、相辅相成的有机统一。坚持工作学习化和学习工作化，是现代社会发展的必然趋势和根本要求。
树立“学习为本，终身学习”的理念，取决于认真而端正的学习态度。以大学习推动大发展，需要以实事求是的方法论指导学习与发展。学习与发展既相互结合，相互贯通，又相互渗透，相互依赖。党的历史早已证明，什么时候理论与实践结合得好，党和国家的事业就健康发展，反之，就往往遭受挫折。这其中，官僚主义和形式主义就是大敌。如何通过好的学风去战胜这些危害，就是新时代新形势下的大考。延安整风前，曾出现过两种错误的倾向，一是教条主义，一是经验主义。针对这两种倾向，陈云强调要把理论知识和实践经验结合起来。如两者不是相辅而行，则提高政治水平和克服经验主义是不可能的。
国网蒙城县供电公司党委以大学习推动大发展，让学习往深里走，往实里走，往心里走，把自己摆进去，把工作摆进去，把发展摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。今天的学习方式不仅仅局限于课堂、会议、书本，更多的是开放式、动态式、融合式学习，只要坚持学习与实际、学习与发展的结合，才能形成“学习——实践——再学习——再实践的”良性循环和良好效果。1938年3月15日，毛泽东同志在抗大三大队毕业典礼上对学员们说：“社会是学校，一切在工作中学习”“学习的最大敌人是不到底”。懂了一点，就知足了，是学习的顽敌。学然后知不足，今天工作再忙，也不能与革命时期、战争年代同日而语。工学矛盾是个现实问题，更是一个思想问题，只要有自觉学习意识，总是可以挤出时间学习的。万事贵有恒，假以时日，必有所获。
天天读书，日日求新。读一本好书，让内心回归宁静。书籍是人类积累、保存、传授、传承知识的平台和载体。对于作者，是在记录事实和历史;对于读者，是希望通过阅读获取未知的知识，深化对于世界的认知，指导自己的行为。人类的见识永远是有限的，而阅读的期待是无限的。世上原本没有路，只有当我们行走其中，把杂草、碎石都踩在脚下，也便成了路，这条路正是靠读书打通的。一本好书，就是一个知识体系，无论外界如何变化，内心淡定、从容、坚守，对于人格的养成和成熟都非常关键，一个人是这样，一个民族、一个国家也是这样。“书是有生命的东西，有脉搏有知觉的朋友”，读书“不是为了应付外界需求，不是为人，是为己，是为了充实自己，使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义”。读书，会让我们有发现的愉悦，“书林是一个最可逛、最应该逛的地方，景色无限，奇妙无穷。”(王帅)
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